之前总听人说幼小衔接重要，我压根没当回事。

心想自己小时候没学过拼音没识过字，不也照样上小学？

再说幼儿园就该让孩子好好玩，学那么多干嘛。

直到儿子上一年级的第一个月，我彻底傻眼了。

每天辅导作业到半夜，他哭我也哭，那些我觉得简单到不行的题目，他瞪着眼睛半天反应不过来。

这时候才后悔，当初要是重视幼小衔接，也不至于让孩子和自己都这么遭罪。

血泪教训：没做衔接的孩子，一年级有多难！！！

闺蜜悠悠和我当初想法一样，觉得幼小衔接就是商家噱头。她儿子豆豆幼儿园时玩得不亦乐乎，拼音汉字一概没接触。

结果刚上一年级两周，悠悠就崩溃了。那天晚上她发微信给我，说豆豆写作业写到十点还没完成，原因是题目都看不懂，得一个字一个字念给他听。

写“一”字都能歪歪扭扭，握笔姿势不对，写一会儿就喊手酸。

老师也找她谈话，说豆豆上课跟不上，提问时总答非所问，理解能力明显比其他孩子弱。

悠悠说，现在每天最害怕的就是放学，一想到辅导作业就头疼，早知道当初说什么也得做好衔接。

其实像悠悠这样的家长不在少数，总觉得以前的孩子没做衔接也过来了。

但时代不一样了，现在的小学课程进度比以前快，对孩子的基础能力要求也更高。

《3-6岁儿童学习与发展指南》中就提到，幼小衔接阶段要注重培养孩子的语言表达、认知能力和动作发展，这些都是为小学学习打基础的关键。

忽视这些准备，孩子上小学后自然会吃力。

幼小衔接做好这3点不踩坑，建议爸妈早点知道

①理解表达能力不能少

孩子上小学后，每天要听老师讲课、和同学交流，如果理解能力差，老师说的知识点听不懂，表达能力弱，有问题也不敢问。

之前邻居家孩子就是这样，上课老师让拿出课本第几页，他半天找不到，因为听不懂第几页是什么意思。

后来家长特意训练他的理解和表达，比如每天让他复述幼儿园发生的事，给他讲故事后提问。

慢慢的，孩子理解能力上来了，上课也能跟上老师的节奏了。

②基础识字量得达标

很多家长觉得识字是小学的事，其实提前认一些字很有必要。

据资深小学老师透露，入学前认识600左右汉字的孩子，适应小学学习的速度会快很多。

这不只是为了看懂课本，更重要的是让孩子熟悉汉字的结构和规律。

比如认识“日、月”，再学“明”就容易多了，但要注意，不要让孩子死记硬背，要通过有趣的方式学习，这样孩子才不会觉得枯燥。

③手部精细动作要锻炼

小学要写作业、做手工，手部精细动作跟不上可不行。

有些孩子写字慢、字迹潦草，就是因为学前没好好锻炼。

锻炼的方式有很多，不一定非要练字。

可以让孩子串珠子、夹豆子、玩拼图，这些游戏都能锻炼手指的灵活性和协调性。

我朋友的女儿学前经常玩这些，上小学后写字又快又好，作业完成得比其他同学都早。

对于幼小衔接，普通家长没经验咋办？

很多家长知道衔接重要，可不知道具体怎么做，别着急，这本《会说话的语数英全能大课堂》就是为咱们普通家长准备的。

它不是那种枯燥的练习册，而是一本互动性超强的点读书。

它结合了文字、图画和音频，孩子用点读笔一点，就能听到标准的发音和讲解。

比如学汉字时，不仅能看到字形，还能听到读音和组词，视觉、听觉、触觉一起调动，孩子理解和表达能力自然就提上来了。

里面的识字内容也很丰富，有1200多个汉字和2400多个词组，远超学前需要的600字要求。

另外，为了让孩子更加系统地学习幼小衔接知识，这本书还

只要点开书中的问答模式，系统就会随机出题，让孩子回答。

如果孩子答对了，系统还会对孩子进行表扬，夸赞孩子，如果答错了，还会鼓励孩子，让孩子加油，一问一答的模式，互动性非常强，孩子玩着玩着就能学到不少知识呢，孩子一点不抵触。

除此之外，孩子在点读的过程中，手部精细动作也得到了锻炼。

这本书是一本点读书，孩子哪里不会点哪里，平时家长忙的时候，还能让它播放整页内容，给孩子熏听磨耳朵。

有声音的陪伴，孩子自然能自己完好一会儿，妈妈可以解放双手了，而且孩子还能从中学到很多知识呢，这就是寓教于乐最好的方式。

我邻居家孩子用了两个月，现在认识不少字，表达也流利了，准备上小学的他，现在自信心满满。

如果你家有幼儿园阶段的小朋友，可以送给孩子一本，一顿汉堡钱，能给孩子一次顺利幼小衔接的机会，很划算呢。